Onze Visie

OBS de Helikoptervlucht, omdat leerlingen boven zichzelf uitstijgen en uitvliegen als echte maatschappelijke deelnemers.   

Thematisch leren

Naast de projecten leren de leerlingen op de andere 2 dagen in de klas. Daar werken wij met rekenen met de methode Wereld in Getallen, waarbij we de doelen koppelen aan de projecten. Omdat wij geloven dat leerlingen het beste leren en ontwikkelen in een thematische omgeving, waarbij vakken met elkaar geïntegreerd worden, maken wij voor spelling, taal en lezen gebruik van leeslessen waarbij alle vakken en doelen aan bod komen in een betekenisvolle tekst.  

Projecten

Om goed op niveau te kunnen werken, werkt de onderbouw op andere dagen aan de projecten dan de bovenbouw. Om toch groep doorbroken te werken, en de leerlingen van en met elkaar te laten leren, begeleiden de oudere groepen de onderbouw bij de projecten. Deze projecten bieden wij per bouw 2 keer in de week aan. 2 weken lang zijn de leerlingen dan bezig met een project.  

Toegewijd aan praktisch en theoretisch leren

Op onze school vinden wij praktisch leren net zo belangrijk als theoretisch leren. Kinderen moeten voorbereid worden op de maatschappij, en daar horen niet alleen de standaard schoolvakken bij. Wij vinden het belangrijk dat kinderen grip krijgen op de vaardigheden die nodig zijn om in te stromen in de maatschappij. Daarom bieden wij onze leerlingen vakken aan waarbij ze aan de slag gaan met opdrachten en projecten die de maatschappij weerspiegelen. Hier worden de schoolvakken rekenen en taal aan gekoppeld zodat ze op een andere manier aan de slag gaan met de doelen die ze per leerjaar moeten behalen.

Openbaar Onderwijs

Onze school is een openbare school. Op een openbare school is ieder kind en iedere leerkracht welkom, ongeacht zijn of haar sociale, culturele of levensbeschouwelijke achtergrond. De openbare school leert kinderen van jongs af aan respect te hebben voor elkaars mening of overtuiging.

Er wordt actief aandacht besteed aan de overeenkomsten en verschillen tussen kinderen, zonder voorkeur voor één bepaalde opvatting. De openbare school heeft aandacht voor én biedt ruimte aan ieder kind én iedere leerkracht. Niet apart, maar samen. Als school onderschrijven wij de kernwaarden zoals deze voor het openbaar onderwijs zijn vastgesteld.